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更有效地管理課堂

老師界面上特設學生列表顯示所有學生的平板電腦上線及登陸狀態,讓老師一目了然,把所有學生帶到上課模式,亦可輕易監察全班學生使用平板電腦的情況,確保進度一致。

彰顯互動性,令學生更投入學習

傳統教學模式學生與老師只有單向信息廣播,簡單「互動」亦只是課堂上老師提問、學生回答的方式,不能讓老師有效地照顧到每位學生的學習進度。

“教室”能讓教學提升至雙向性的層次,學生有更多參與機會;老師亦能夠兼顧不同程度的學生於課堂中的反應和學習進度、學習興趣及學習能力,整個「互動」過程,變得更高效率。

互動練習

老師更可以在課堂上派發電子練習,讓學生透過平板電腦即時參與不同的互動練習,從前,老師要知道學生答案對錯,便要收回練習紙或要走到同學身邊查看。現在透過系統內的題庫,可以即時知道學生的答題情況,哪些題目較困難,哪些學生需要協助,也能一目了然。

教學資源同步使用

老師於“教室”系統備課時準備好的教材可於課堂上使用,課堂上學生跟隨老師畫面同時翻頁。同時,老師亦可以在“教室”上使用系統工具標示畫面,突出目前講解的部份,令學生緊貼老師的教學流程。